System zarządzania szkoleniami

1 cel
Włączyć się w rozwój działu sprzedaży, podnosić jakość personelu, zwiększać zdolność pracowników do pracy i zdolności zarządczych, a także w zaplanowany sposób wzbogacać ich wiedzę i umiejętności, wykorzystywać swoje potencjalne możliwości, nawiązywać dobre relacje interpersonalne, znać z i opanowania przepisów prawa celnego, ustanowił system zarządzania szkoleniami (zwany dalej systemem), jako podstawę wszystkich szczebli wdrażania i administrowania szkoleniami personelu.
2 podział władzy i odpowiedzialności
(1).Do formułowania, zmiany systemu szkoleniowego;
(2).raportowanie do działu planu szkoleń;
(3).Skontaktuj się, zorganizuj lub asystuj przy realizacji firmy w celu ukończenia szkolenia;
(4).Sprawdź i oceń realizację szkolenia;
(5).Zespół trenerów wewnętrznych działu zarządzania budynkiem;
(6).Być odpowiedzialnym za wszystkie zapisy treningowe i powiązane archiwum danych;
(7).Śledzenie efektu treningu egzaminacyjnego.
3 zarządzanie szkoleniami
3.1 ogólne
(1).Organizacja szkoleń powinna opierać się na odpowiedzialności pracownika i powiązaniu z osobistym interesem, na zasadzie dobrowolnej próby zachowania uczciwości.
(2).Wszyscy pracownicy firmy, wszyscy muszą zaakceptować prawa i obowiązki związane ze szkoleniem.
(3).Plan szkoleń departamentu, zakończenie i modyfikacja systemu, wszystkie związane z nim programy szkoleniowe, departament jako główna jednostka rozliczająca, odpowiednie departamenty przedstawiły opinie doskonalące i współpracują przy realizacji praw i obowiązków.
(4).Dział realizacji szkoleń oraz ocena efektów i opinii np. z pracy działu jako głównego i odpowiedzialnego za nadzór zgłaszał realizację szkolenia. Wszystkie działy muszą udzielić niezbędnej pomocy.
3.2 system szkolenia personelu
Zatrudnienie musi przedstawić plan doboru i zatrudnienia osób, ujednolicone zestawienie kierownikowi działu oraz przedłożone do wglądu i akceptacji firmy po dziale kadr.
Po rekrutacji potrzeba po sześciu miesiącach szkolenia systemowego i zawodowego, po egzaminie formalnym do stworzenia stanowisk.
System szkoleniowy obejmuje cztery moduły.
3.2.1 orientacja dla nowych pracowników
3.2.2 staż pracowniczy pion DaiTu staż w miejscu pracy
3.2.3 szkolenie wewnętrzne
1) obiekt szkoleniowy: całościowy.
2) cel szkolenia: poleganie na sile trenera wewnętrznego, maksymalne wykorzystanie zasobów wewnętrznych, wzmocnienie komunikacji i komunikacji wewnętrznej, tworzenie atmosfery uczenia się wzajemnego pomagania i wzbogacenie amatorskiego życia studyjnego personelu.
3) formy szkoleniowe: w formie wykładów lub seminariów, sympozjów.
4) treści szkolenia: dotyczące prawa i regulacji, biznesu, zarządzania, biura wieloaspektowego, a pracownik zainteresowany amatorską wiedzą, informacją itp.
3.3 formułować plan treningowy
(1).Powinny być zgodne z potrzebami rozwoju firmy, określić planowanie zapotrzebowania na szkolenia, ogólne planowanie.
(2) potrafi rozkładać roczny plan szkoleń według stanu faktycznego, formułować plan kwartalny, przygotowywać listę szkoleń, raportować do kierownika sprzedaży.
3.4 wdrożenie szkolenia
(1).Każde szkolenie prowadzone przez odpowiednich wewnętrznych wykwalifikowanych wykładowców lub kontrolerów jako mistrza, powinno być również odpowiedzialne za kontrolę zgodnie z potrzebą pisania i czytania na egzaminie.
(2). Pracownicy muszą terminowo odbyć szkolenie, ściśle przestrzegać standardu szkolenia, obiektywnej i rzetelnej oceny sytuacji dydaktycznej i wykładowcy.
(3).W razie potrzeby można zapisać w postaci efektu szkolenia, kwalifikujące się osiągnięcie może działać sprawnie;Nie kwalifikują się zgodnie z określonymi warunkami do naprawy lub spróbuj ponownie.


Czas publikacji: 18 marca-2022